那(nà )些(xiē )石头吸收了魔(mó )法(fǎ )能(néng )量之后,犹如第一个人的石头那样,从顶到底(dǐ )一(yī )遍(biàn )一(yī )遍刷新着。
拥(yōng )有(yǒu )十(shí )点技能点的陈天豪,没有第一时间把后续技能(néng )点(diǎn )出(chū ),后面还有文化(huà )模(mó )块(kuài )没有查看,等后面查看之后,再做决定也不迟(chí )。
本(běn )来是文化课与魔(mó )法(fǎ )课(kè )可以放在上午一起测试,因人数众多,只得分(fèn )开(kāi )测(cè )试。
陈天豪在(zài )举(jǔ )着(zhe )雷盾时,并不是毫无还手之力,他的右手仍然(rán )可(kě )以(yǐ )施(shī )放其他技能,雷(léi )盾(dùn )只是用了一部分掌控能力,如果没有打破雷盾(dùn )的(de )防(fáng )御极限,雷盾可(kě )以(yǐ )一(yī )直举到能量消耗完毕为止。
上一级技能学习人(rén )数(shù )不(bú )够500人,请达到之(zhī )后(hòu )再(zài )学习。
陈天豪暗自想着,这种学习方式不就跟(gēn )以(yǐ )前(qián )的读书差不多(duō )?虽(suī )然前世的教育一直被人贬低,但对于部落来说(shuō ),不(bú )失(shī )为一种学习手(shǒu )段(duàn )。总不能每一次都是用积分向系统学习吧。
当然(rán )不(bú )是(shì )说他们所有的知(zhī )识(shí )都(dōu )达到了那么高的境界,很多只是其中一门或者(zhě )两(liǎng )门(mén )功课达到了那样(yàng )的(de )水平。
学校里面前面几天的课程,主要是收集每(měi )人(rén )对(duì )于各种基础学(xué )科(kē )的(de )掌握能力,陈天豪共享给机器人教师的只有基(jī )础(chǔ )信(xìn )息(xī ),而课程的掌(zhǎng )握(wò )还(hái )是需要收集。
林森他们几个,得到授权后,开(kāi )始(shǐ )了(le )招收学生的工作(zuò )。
在(zài )其他人眼中看来,林森部落正在发生着奇迹。
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